●刘 震
党的十九届五中全会明确了“十四五”时期社会主义民主法治更加健全和到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的目标任务，对推进法治中国建设作出了具体部署。作为教育工作者，我们要深入学习贯彻习近平法治思想，从把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际出发，围绕建设社会主义法治国家中的平安校园目标，充分认识到法治校园建设事关师生安全，事关社会稳定，不断强化法治观念，落实责任、锤炼作风、细化标准、勤于监督，努力建设平安校园。
不断提高政治站位
安全生产重于泰山。各级学校要不断加强习近平法治思想学习，切实提高政治站位，坚决落实安全生产责任制，强化主体责任，加大对学校安全工作的管理力度，切实做到党政同责、一岗双责、失职追责。要把校园安全工作列入党委重要议事日程，做到将安全工作和教育教学教研业务工作同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正实现“两手抓、两手都要硬”，多面工作齐头并进。强化学校疫情防控责任主体，构建学校完善的安全责任传导链，及时建立班级——年段——处室——学校领导的逐级安全自查、隐患整改、信息报告制度，层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除学校安全事故隐患，坚决遏制重特大事故和校园疫情发生，确保学校安全稳定。
不断锤炼工作作风
要抓好校园安全工作，高标准、严要求夯实工作作风首当其冲，要在作风建设上始终秉持“严”字当头，严格遵守安全管理工作规章制度，严格落实安全工作职责规定，做到有章可依，有章可循。当前一项主要任务，就是要落实疫情防控，做到严之又严、细之又细。同时，学校教师要努力增强安全责任感，带头学习法律法规，增强依法施教意识，杜绝体罚辱骂学生行为，掌握意外事故防范对策和应急措施。要了解掌握少数特殊学生的思想动态，通过珍爱生命教育和耐心细致的思想工作，减少学生对安全意识的认知偏差，不断提高安全意识。
不断细化工作标准
安全稳定是学校全面发展的首要前提，开展安全标准化管理工作是落实和发展学校安全理念的重要措施，是树立学校全面可持续发展思想的重要手段。学校安全工作者要深入学习领会习近平法治思想，在日常安全管理工作中细化工作标准，以精善制度为前提，明细责任为基础，严格措施为保证，严抓落实为关键。要坚持标准常抓不懈，警钟长鸣，切实打好安全工作保卫战，坚持“两逢三到位”:逢文必学、逢会必讲，人员到位、经费到位、措施到位，举全校之力，确保校园安全与稳定。要制定疫情防控安全防范措施，切实规范检查指导流程，通过对学校重点人员、重点岗位、重点环节的规范管理，通过查缺补漏、细化标准、补足短板，使学校管理安全工作处于良好状态并得以持续改进，全面提升学校的安全管理水平和安全公信度。
不断勤于安全监督
检查监督是确保学校安全措施取得实效的关键一环，是整治隐患、夯实基础的重要契机。各级学校要以习近平法治思想为指导，切实注重安全监督工作，特别是假期疫情防控安全，教育师生严格落实市里疫情防控规定，及时上报测温信息，确保安全防控工作“抓铁有痕，落地有声”，切实维护学校长治久安。平时要注重抓好安全监督，推行学校、处室、年段、班级四级安全检查制度，通过多维度、高频次的安全检查，及时发现存在的安全隐患并予以整改，有效发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，确保各项安全措施取得实效，确保校园安全稳定，为加快建设“两高两化”城市作出应有贡献。
（作者系厦门市教育局宣传处挂职干部）
党的十九届五中全会明确了“十四五”时期社会主义民主法治更加健全和到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的目标任务，对推进法治中国建设作出了具体部署。作为教育工作者，我们要深入学习贯彻习近平法治思想，从把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际出发，围绕建设社会主义法治国家中的平安校园目标，充分认识到法治校园建设事关师生安全，事关社会稳定，不断强化法治观念，落实责任、锤炼作风、细化标准、勤于监督，努力建设平安校园。
不断提高政治站位
安全生产重于泰山。各级学校要不断加强习近平法治思想学习，切实提高政治站位，坚决落实安全生产责任制，强化主体责任，加大对学校安全工作的管理力度，切实做到党政同责、一岗双责、失职追责。要把校园安全工作列入党委重要议事日程，做到将安全工作和教育教学教研业务工作同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正实现“两手抓、两手都要硬”，多面工作齐头并进。强化学校疫情防控责任主体，构建学校完善的安全责任传导链，及时建立班级——年段——处室——学校领导的逐级安全自查、隐患整改、信息报告制度，层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除学校安全事故隐患，坚决遏制重特大事故和校园疫情发生，确保学校安全稳定。
不断锤炼工作作风
要抓好校园安全工作，高标准、严要求夯实工作作风首当其冲，要在作风建设上始终秉持“严”字当头，严格遵守安全管理工作规章制度，严格落实安全工作职责规定，做到有章可依，有章可循。当前一项主要任务，就是要落实疫情防控，做到严之又严、细之又细。同时，学校教师要努力增强安全责任感，带头学习法律法规，增强依法施教意识，杜绝体罚辱骂学生行为，掌握意外事故防范对策和应急措施。要了解掌握少数特殊学生的思想动态，通过珍爱生命教育和耐心细致的思想工作，减少学生对安全意识的认知偏差，不断提高安全意识。
不断细化工作标准
安全稳定是学校全面发展的首要前提，开展安全标准化管理工作是落实和发展学校安全理念的重要措施，是树立学校全面可持续发展思想的重要手段。学校安全工作者要深入学习领会习近平法治思想，在日常安全管理工作中细化工作标准，以精善制度为前提，明细责任为基础，严格措施为保证，严抓落实为关键。要坚持标准常抓不懈，警钟长鸣，切实打好安全工作保卫战，坚持“两逢三到位”:逢文必学、逢会必讲，人员到位、经费到位、措施到位，举全校之力，确保校园安全与稳定。要制定疫情防控安全防范措施，切实规范检查指导流程，通过对学校重点人员、重点岗位、重点环节的规范管理，通过查缺补漏、细化标准、补足短板，使学校管理安全工作处于良好状态并得以持续改进，全面提升学校的安全管理水平和安全公信度。
不断勤于安全监督
检查监督是确保学校安全措施取得实效的关键一环，是整治隐患、夯实基础的重要契机。各级学校要以习近平法治思想为指导，切实注重安全监督工作，特别是假期疫情防控安全，教育师生严格落实市里疫情防控规定，及时上报测温信息，确保安全防控工作“抓铁有痕，落地有声”，切实维护学校长治久安。平时要注重抓好安全监督，推行学校、处室、年段、班级四级安全检查制度，通过多维度、高频次的安全检查，及时发现存在的安全隐患并予以整改，有效发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，确保各项安全措施取得实效，确保校园安全稳定，为加快建设“两高两化”城市作出应有贡献。
（作者系厦门市教育局宣传处挂职干部）
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