创新推动厦门教育事业全面发展

2018年10月15日 09:31 来源:厦门网-厦门日报

●郭献文(市委教育工委书记、教育局局长)

  党的十九大以来,市委教育工委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,立足教育,学以致用,创新推动全市教育事业全面发展。

  一、坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为教育系统的首要政治任务

  (一)以制度保障学习贯彻的落实。严格落实中心组学习制度,认真开展学习研讨,结合实际查摆纠治问题。(二)以培训推动学习贯彻的落实。举办各级各类培训班。(三)以融合教育确保学习贯彻的落实。开展党的十九大精神“进教案、进课堂、进头脑、进活动”教育,组织体系式学习和融合式讨论,推动教育系统全方位、多层次学习贯彻。(四)以宣讲深化学习贯彻的落实。

  二、坚持学以致用,创新推进教育事业健康发展

  (一)深入贯彻“党对一切工作的领导”的重要思想,切实加强党对教育工作的领导。一是夯实基层党建。鼓励基层学校探索实践党建工作新模式,形成有教育特色的“1331”党建工作模式,凝练6个“十佳”品牌。二是加强民办学校党建。在市委教育工委组织处加挂“市委教育工委党建办”牌子,建立民办学校党建指导员制度。三是抓牢高校意识形态。建立意识形态工作责任制落实和考评机制,加强阵地管控。

  (二)深入贯彻“坚持社会主义核心价值体系”的重要思想,全面落实立德树人根本任务。推动社会主义核心价值观融入基础学科教育,落实《核心价值观学科教育丛书》36个学科课堂教学。创新开展校园生活垃圾分类工作,得到住建部领导高度肯定。开展“文明小白鹭”系列教育活动,建立德育日养成月活动制度。建设一批综合实践基地,充分利用校外未成年人活动场所、爱国主义教育基地、科普基地广泛开展德育实践活动。

  (三)深入贯彻“全面深化改革”的重要思想,持续深化教育体制机制改革。一是深化放管服改革,实现审批服务项目100%便民化。二是推进基础教育试点改革。开展普通高中教育国际化、综合素质评价改革试点,创建省级示范性高中、达标高中、优质学科。三是多方位构建美育体育协同育人机制。深化足球试验改革,培育165所市级校园足球特色学校和7个青少年满天星足球培训基地。四是优化教师培养机制。率先在全市事业单位中实施中小学优师特聘岗位竞聘机制。

  (四)深入贯彻“以人民为中心”的重要思想,持续推进教育事业发展和质量提升。加大学位建设力度,鼓励社会力量办学,出台《进一步推进学前教育发展的实施意见》,大力发展普惠性幼儿园。进一步调整完善随迁子女积分入学政策。

  三、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,科学谋划下一阶段工作

  (一)不折不扣把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进活动、进头脑。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,健全“市区校”三级培训体系,实现党的十九大精神学习教育系统全覆盖。

  (二)进一步提升教育系统党建水平。全面推广“1331”党建工作模式,广泛开展“党建e家达标”“党建活动室达标”等活动。选聘民办学校党建(思政)工作指导员,提升民办学校党建工作水平。严格贯彻落实党委(党组)意识形态工作责任制。

  (三)扎实深入落实立德树人根本任务。构建中小学一体化德育格局,并逐步向幼儿园延伸。强化学生关键能力培养,着重培养学生提升自我的认知能力、与人交往的合作能力、面向未来的创新能力和奉献社会的职业能力。

  (四)扎实深入推进中小幼科学发展。继续推进补短板项目建设,完成2018年省市重大、重点项目、为民办实事项目及“五个一批”项目、工程包项目建设。大力发展普惠性幼儿园,努力构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。认真开展义务教育管理标准化学校、义务教育教学改革基地校创建工作,健全随迁子女公平入学机制。组织实施小学和幼儿园开展课后延时服务。深化普通高中育人方式改革,扎实开展省示范性高中、省普通高中课程改革基地校创建。

  (五)大力提升现代职业教育水平。扎实开展现代学徒制试点和“二元制”技术技能人才培养模式改革。以专业建设为纽带,组建职业院校联盟,提升职业教育服务产业能力。

  (六)深入推进教师队伍建设。研制出台贯彻党中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施意见,健全教师专业发展机制,提高师资整体素质。探索推进校长职级制改革,促进校长专业化发展。

  (七)不断推进体制机制改革。持续深化“放管服”改革,推进更多审批项目转为备案、“最多跑一趟”。加快教育信息化建设,推动教育资源在课堂教学的常态化应用。履行“督政、督学、评估监测”三位一体督导职责,健全教育质量监测评估制度,提高质量监测科学水平。

  (八)深入推进全面从严治党。牢固树立“四个意识”,驰而不息整治“四风”。全面排查教育系统廉政关键点、风险点和薄弱点,强化对工程建设、物资采购、招聘招生、财务管理等领域的廉政风险防范。弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风,推动教育工作取得新成效。