【“学党史·i分享”作品选登(1)】党史学习教育要善做“加减乘除”法

2021年06月05日 10:30 来源:厦门理论在线微信公众号

  作者:蒋惠梦

  (单位:海沧区海沧街道古楼农场)

  时值中国共产党成立百年之际,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央决定在全党开展党史学习教育,这是党的政治生活中的一件大事,意义十分重大。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,各级党员干部要善做“加减乘除”法,确保党史学习教育取得实效。

  要善“加”红色资源之料。鲁迅先生曾言,“学习就要像蜜蜂汲取花蜜一样,只有博采众长,充分撷取百家精华,才能酿出最甜美的花蜜。”须知红色政权的来之不易、新中国的来之不易、中国特色社会主义的来之不易、国家富强和人民幸福生活的来之不易,均是由无数先辈英雄和革命烈士拿鲜血和生命换来的。党员干部要把党史学习教育“课堂”搬到革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色教育基地,结合本地优势把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养最生动、最有说服力的“活教材”,当好讲述党、革命、根据地、英雄和烈士故事的“轻骑兵”、“传唱家”和“领头雁”,当好红色基因、革命薪火的“继承者”、“后备团”和“生力军”,确保红色江山永不变色。

  要善“减”蜻蜓点水之风。党史学习教育的目的在于不断汲取和挖掘百年党史中丰富的政治“养料”和精神“富矿”,为奋进新征程和展现新作为而凝聚上下共识、汇成磅礴伟力。但在实际工作中,却往往存在“应付了事”“嘴上放空炮、喊口号”等“蜻蜓点水”式的现象。党员干部要始终将党史学习教育当作一项极其重大的政治任务来抓,提高政治站位,坚决杜绝只做“浅尝辄止”、“见贤不思齐”的表面文章,不做双手翻翻、笔尖划线的文字“中转站”,不搞照本宣科、照猫画虎式的故事“传声筒”,要自觉地将肤浅式、表面化的学习转化为有深度、有广度的理性思考,以“明理、增信、崇德、力行”为落脚点,确保在笃真求实中讲好红色故事、挖掘党史内涵、赓续精神血脉。

  要善“乘”为民服务之效。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。习近平总书记指出,“江山就是人民,人民就是江山,我们共产党打江山、守江山,守的是人民的心。”党员干部要将学习党史同总结经验、观照现实、推动工作相结合,以逢山开路、遇水架桥“敢想、敢闯、敢干”的状态,牵住“牛鼻子”、啃下“硬骨头”,强化公仆意识,争当实干家,坚持当“老百姓的官”,不做官老爷,与百姓心连心、想在一起、干在一起,千方百计为老百姓解决“急难愁盼”问题,把学习成效真正转化为为群众办实事迭代“乘”效,防止学习和工作“两张皮”,做到“一枝一叶总关情”,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感,确保红色江山永属人民。

  要善“除”形式主义之尘。习近平总书记强调,“要发扬马克思主义优良学风,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。”当前,各地将“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程,把学习党史同解决实际问题结合起来,组织广大党员践行初心使命,察民情访民意,立足本职岗位开展为民惠民便民的服务,着力解决群众“急难愁盼”问题。党员干部要清醒地认识到这种创新不是单纯的“变戏法”“出花招”,不是“漫无目的”搞特色,更不是“五花八门”狂加料,也绝不是“形式主义”假大空,要坚决摒除形式主义,始终立足自身实际和地方特色,从群众最关心急切处入手,深入挖掘身边典型,探索创新“翻转式”“沉浸式”内容、形式和方法,不求另辟蹊径但求知行合一,不求独树一帜但求务实求效,确保党史学习教育入脑入心,“走新”更“走心”。

 

  来源:中共厦门市委宣传部